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如何引导学生成就动机训练

2024-1-23 14:15| 发布者: fengshul| 查看: 82| 评论: 0

摘要: 如何引导学生成就动机训练引导学生培养动机是促进其学习成就的关键因素之一。这里我们要明确一点,学生的动机不同于其想要做什么,而是他们想要为此做什么。因此,教师应该采用多种策略来激发他们的动机和兴趣,使他 ...
 如何引导学生成就动机训练

引导学生培养动机是促进其学习成就的关键因素之一。这里我们要明确一点,学生的动机不同于其想要做什么,而是他们想要为此做什么。因此,教师应该采用多种策略来激发他们的动机和兴趣,使他们效果更佳。

下面从教育心理学、课堂教学、沟通与合作等多个角度来分析如何引导学生成就动机训练。

一、教育心理学角度

1. 建立正面情绪

学习成就和情绪联系在一起,情绪可以影响学生学习的动机和效果。教师可以使用一些肯定语言和正面评价,例如“好的开始”或“你已经掌握了很多知识,我们来复习一下”。这样可以帮助学生树立积极的态度,并激发他们的学习热情和自信心。

2. 给予自主选择权

学生有选择权可以带来更高的动机、成就和学习质量。在授课过程中,教师可以让学生选择任务、工作同伴和学习模式等。这样不仅有助于提高他们的动机,同时还能激发他们的创造性和灵活性。

二、课堂教学角度

1. 联系实际生活

学生学习时需要将所学知识同实际生活相联系,教师可以加入一些与学生实际生活相关的例子、故事、新闻等,使学生更加关注课程内容,提高学生的动机。

2. 提供适当挑战

学生对任务难度的感知直接影响他们的动机水平。过于简单的学习任务会降低学生的学习兴趣,而过于困难的学习任务也会给学生带来挫败感。因此,教师应该在学生能够接受的范围内,提供一些适当挑战性的任务,引导学生进一步思考和探究。

三、沟通与合作角度

1. 鼓励互动

在课堂上,教师应该鼓励学生进行互动,使学生之间能够合作、分享和交流,促进彼此的进步。交流让学生对课程内容有更好的理解和掌握,同时也能增强学生对课程的兴趣和学习动机。

2. 创造支持环境

教师需要为学生创造一个积极、有益的支持环境。在学生出现挫折或困难时,教师要能够及时给予帮助、支持和鼓励。这样可以增强学生学习时的信心和动机,并更好地完成任务。

综上所述,引导学生培养动机是学生学习成就的重要因素之一。通过建立正面情绪、给予自主选择权、联系实际生活、提供适当挑战、鼓励互动和创造支持环境等多方面的努力,可以激发学生的学习热情和动机,让学生可成就更加显著。


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